六年级人教版数学上册 第六单元 百分数的认识PPT课件

出处:老师板报网 时间:2021-08-06

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人教版六年级上册第六单元第一课时《百分数的认识》巴里坤县第一中学:李文玉2一、新课导入2一、新课导入中国青少年视力报告青少年视力矫治中心调查报告显示,中国学生群体近视率已攀升88.58%。其中,小学生的视力不良检出率为43.5%,尤其是10——12岁年龄段,视力低下率从56.3%增至64.8%,增幅为15.1%。初中生视力不良率为71.8%,分别比1999年提高30.15%和34.45%……新课导入3一、新课导入3一、新课导入哪个年级学生的近视情况好一些?巴里坤县第一中学小学四至六年级学生近视情况统计表年级近视人数总人数四年级36144五年级27150六年级241204一、新课导入4一、新课导入每个年级近视人数各占总人数的几分之几巴里坤县第一中学小学四至六年级学生近视情况统计表年级近视人数总人数四年级36144五年级27150六年级2412036÷144==四年级近视人数占总人数的。27÷150==五年级近视人数占总人数的。24÷120==六年级近视人数占总人数的。5一、新课导入5一、新课导入比较、、的大小先化成小数,再比较。=0.25=0.18=0.20.25>0.2>18>>先通分,再比较。>>五年级学生视力情况较好些。百分之二十五写作:百分号25%(先写百分号前面的分子,再写百分号)分子先写一个小圆圈,再画一条“/”,最后在“/”的右下方写一个小圆圈,这两个小圆圈要写得小一些,以免混淆。10025=25%百分数的写法:讲授新课百分数的读法:22%百分号分子读作:百分之二十二(先读百分号,读百分号是要读成“百分之”,再读百分号前面分子。)(不能读作一百分之二十二)22%8一、新课导入8一、新课导入你会用百分数表示下面的分数吗?先写出来,再读一读。25%百分之二十五18%百分之十八20%百分之二十提问:这三个百分数都表示了什么?9一、新课导入9一、新课导入生活中的百分数装系统进度条百分数的意义10一、新课导入10一、新课导入同学们,小学生的近视率已达35%。调查一下,咱们班谁属于这35%里面的?11一、新课导入11一、新课导入比较果汁含量的多少?12一、新课导入12一、新课导入读出上面的百分数,说说每个百分数表示的意义。百分之九十八野山楂汁中山楂汁的含量是98%百分之百野山楂汁中山楂汁的含量是100%100%野山楂汁对比选出你喜欢的野山楂汁,为什么?13一、新课导入13一、新课导入像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫作百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。例如:写作25%,读作百分之二十五。温馨提示姚明除了具有篮球天赋外,还特别勤奋。在中国国家队时,他每天有四分之一的时间在篮球场上训练,加盟NBA联赛的第一年投篮命中率为49.8%。小资料1、54.9%的含义是什么?2、命中率最高能达到多少?3、能超过100%吗?课外拓展通过观察百分数,我发现百分数的分子22%13.5%100%65%132%整数或小数大于100、小于100、等于100分数的分子是整数。1、我会填:①、52%的分数单位是(  ),它有(  )个这样的分数单位。②、一项工程全部完成,就是完成了这项工程的( )%,完成了一半就是完成了(  )%③、一条水渠已修了74%,还剩()%1%521005026课堂检测4、判断题⑴一根绳子长50%米。(  )⑵百分数与分数的意义完全相同。(  )⑶最大的百分数是100%。( )⑷百分数的单位是1%。( )⑸分母是100的分数叫百分数.()√课堂检测解决实际问题:45%99%100%55%200%1、一个工厂从一批产品中抽出200件,经过检验有198件合格,合格率为()。2、一本书已经看了(),还剩全书的()。3、向阳小学体操队男生人数是总人数的()。4、光明小学男生人数是女生人数的()。45%55%99%97100一堆煤有吨,运走了它的。一堆煤有吨,运走了它的。下面的分数能写成百分数吗?为什么?751009710075%百分数和分数的联系与区别?精讲点拨分数百分数意义可以表示一个数是另一个数的几分之几,也可以表示一个具体数量只能表示一个数是另一个数的百分之几是否能带单位表示具体数量时可带单位不能带单位写法(b≠0)读法几分之几百分之几分母自然数(0除外)100分子整数整数﹑小数分数单位(n≠0)自然数a%1%百分数和分数的联系和区别百分数是特殊的分数百分数表示两个数之间的关系比倍分数科技小组男生人数是女生人数的1.1倍,科技小组,男生人数是女生人数的比是11:10科技小组男生人数是女生人数的110%今天研究的百分数可以用倍、比、分数来表示吗?科技小组男生人数是女生人数的*+,-./0\'1/0\"1.123*+,-3./0\'1/0\"4\'11:10!c585%4通过这节课的学习,你有什么收获? 总结收获谢谢指导!课件制作巴里坤县第一中学:李文玉

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